Studi Deskriptif Nilai Karakter Respect and Responsibility di SMKN Kabupaten Bandung (Studi ini dilakukan pada sekolah yang terakreditasi A)

Abstract

Abstract. Many general public assume that SMK students have a brutal, naughty, unruly attitude, like gangs, and other negative connotations. However, based on the results of the study, it shows that not all SMK students have negative characters as people think. In this study, it was proven that SMK students had high respect and responsibility character values with a percentage of 95% and 95.4%. For the bullying aspect, it was included in the low category with a percentage of 85.1%. The purpose of this study was to obtain description of the character of respect and responsibility in SMKN students in Bandung Regency. The research method used is a descriptive statistical study with quantitative methods. The sampling technique used is Proportionate Stratified Random Sampling with the criteria of student participants, parents, teachers, and staff. Samples were obtained as many as 635 people. The measuring instrument used is the Respect and responsibility school culture survey which has been adapted into Indonesian.

Keywords: Character values, respect, responsibility.

Abstrak. Banyak anggapan masyarakat umum bahwa peserta didik SMK memiliki sikap brutal, nakal, susah diatur, suka keroyokan, dan konotasi negatif lainnya. Namun berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak semua siswa SMK memiliki karakter negatif seperti yang dipikirkan oleh masyarakat. Dalam penelitian ini terbukti bahwa siswa SMK memiliki nilai karakter respect and responsibility yang tinggi dengan persentase 95% dan 95,4%, Untuk aspek perundungan (bullying) termasuk dalam kategori rendah dengan persentase sebesar 85,1%.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran karakter respect and responsibility pada siswa SMKN di Kabupaten Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah studi statistik deskriptif dengan metode kuantitatif. Teknik sampling yang digunakan adalah Proportionate Stratified Random Sampling dengan kriteria partisipan siswa, orang tua, guru, dan staff. Sampel diperoleh sebanyak 635 orang. Alat ukur yang digunakan adalah Respect and responsibility school culture survey yang telah diadaptasi kedalam bahasa Indonesia.

Kata Kunci: Nilai karakter, rasa hormat, tanggung jawab.