Pengaruh Self-Efficacy Terhadap Kematangan Karier Siswa Kelas XII SMKN 9 Bandung

Abstract

Abstract. The unemployment rate for Vocational High School graduates has been in the highest order for several years. One of the factor that causing the high unemployment rate for VHC graduates is Job Readiness. Meanwhile, the purpose of vocational education is to prepare students who have the readiness to work and the ability to compete in the industrial/business world. The problem of job readiness is caused by low career maturity. SMKN 9 Bandung is a vocational school that was proclaimed by the government as a pilot school that has adequate facilities and flows many graduates into the world of work. SMKN 9 Bandung has several programs that are expected to increase students self-efficacy. This study aims to determine how much influence that self-efficacy has on the career maturity of 12th grade students of SMKN 9 Bandung. This study uses a psychological scale with a self-efficacy measuring instrument from Putri (2018) and a maturity scale from Dewi Sartika (2020). This research uses a population study with the final sample obtained from 254 students of 12th grade students of SMKN 9 Bandung. The method used in this study is causality with a quantitative approach. Analysis of the data used in this study is a simple linear regression test technique. The results of data processing showed an Rsquare value of 0.505 which means that the influence of the self-efficacy variable (X) on career development (Y) is 50.5%. While the remaining as 49.5% is influenced by other factors that not examined. A significance value of 0.000 < 0.05. So it can be concluded that self efficacy affects the career maturity of Vocational High School students.

Keywords: Self-efficacy, Career Maturity, SMKN 9 Bandung

Abstrak. Angka tingkat pengangguran lulusan SMK menduduki urutan tertinggi selama beberapa tahun. Salah satu faktor penyebab tingginya angka tingkat pengangguran lulusan SMK adalah kesiapan kerja. Masalah kesiapan kerja disebabkan oleh rendahnya kematangan karier. Sedangkan tujuan pendidikan kejuruan adalah mempersiapkan peserta didik yang memiliki kesiapan bekerja dan kemampuan bersaing dalam dunia industri/usaha. SMKN 9 Bandung adalah sekolah kejuruan yang dicanangkan pemerintah sebagai sekolah percontohan yang memiliki fasilitas memadai dan menyalurkan banyak lulusan ke dunia kerja. SMKN 9 Bandung memiliki beberapa program yang diperkirakan dapat meningkatkan self-efficacy siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh self-efficacy terhadap kematangan karier siswa kelas XII SMKN 9 Bandung. Penelitian ini menggunakan skala psikologis dengan alat ukur self-efficacy dari Putri (2018) dan skala kematangan karier dari Dewi Sartika (2020). Peneltian ini menggunakan studi populasi dengan sampel akhir yang didapatkan yaitu sebanyak 254 siswa kelas XII SMKN 9 Bandung. Metode yang digunakan adalah kausalitas dengan pendekatan kuantitatif. Analisis data yang digunakan adalah teknik uji regresi linier sederhana. Hasil pengolahan data menunjukkan nilai Rsquare sebesar 0.505 yang memiliki arti bahwa pengaruh variabel self-efficacy (X) terhadap variabel kematangan karier (Y) sebesar 50,5%. Sedangkan sebanyak 49,5% sisanya dipengaruhi oleh faktor lainnya yang tidak diteliti. Didapatkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa self-efficacy berpengaruh terhadap kematangan karier siswa SMK.

Kata Kunci: Self-efficacy, Kematangan Karier, SMKN 9 Bandung