Pengaruh Kepemimpinan, Motivasi dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Guru di Smk Wirakarya 1 Kabupaten Bandung

Ima Permata Suryati

Abstract


Abstract. This study aims to determine; (1) the principal's leadership in SMK Wirakarya 1 Kabupaten Bandung; (2) motivation in SMK Wirakarya 1 Kabupaten Bandung; (3) physical environment in SMK Wirakarya 1 Kabupaten Bandung; (4) the performance of teachers in SMK Wirakarya 1 Kabupaten Bandung; (5) the influence of principal's leadership on teacher performance in SMK Wirakarya 1 Kabupaten Bandung; (6) the influence of motivation on teacher performance in SMK Wirakarya 1 Kabupaten Bandung; (7) the influence of physical work environment on teacher performance in SMK Wirakarya 1 Kabupaten Bandung, (8) the influence of teacher performance in SMK Wirakarya 1 Kabupaten Bandung. This research is a quantitative research using regression analysis. The population in this research is all teachers of SMK Wirakarya 68 teachers. The instrument used is a questionnaire with Likert scale that has 5 alternative answers. Instrument validity test using grain analysis and calculated using product moment formula, while reliability test using Croncbach's Alpha formula. Furthermore, the hypothesis test. The results showed as follows. (1) leadership of principal in SMK Wirakarya 1 Bandung Regency included in good category with average score equal to 273,3; (2) motivation in SMK Wirakarya 1 Kabupaten Bandung with average score of 273.2; (3) physical environment in SMK Wirakarya 1 Bandung regency in good category with average score equal to 276,8; (4) teacher performance in SMK Wirakarya 1 Regency Bandung in good category with average score of 283,4; (5) principal leadership affects teacher performance by 95.8%; (6) Motivation affect teacher performance by 96%; (7) the physical work environment affected teacher performance by 89.6%; (8) There is significant influence simultaneously variable of headmaster leadership, motivation and physical work environment to performance. The magnitude of influence simultaneously leadership and communication variables on performance is 96%. 

Keywords: principal leadership, motivation, physical work environment, teacher performance.


Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; (1) kepemimpinan kepala sekolah di di SMK Wirakarya 1 Kabupaten Bandung; (2) motivasi di di SMK Wirakarya 1 Kabupaten Bandung; (3) lingkungan fisik di di SMK Wirakarya 1 Kabupaten Bandung; (4) kinerja guru di di SMK Wirakarya 1 Kabupaten Bandung; (5) pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di di SMK Wirakarya 1 Kabupaten Bandung; (6) pengaruh motivasi terhadap kinerja guru di di SMK Wirakarya 1 Kabupaten Bandung; (7) pengaruh lingkungan kerja fisik terhadap kinerja guru di di SMK Wirakarya 1 Kabupaten Bandung, (8) pengaruh kinerja guru di di SMK Wirakarya 1 Kabupaten Bandung. This research is a quantitative research using regression analysis. The population in this research is all teachers of SMK Wirakarya 68 teachers. The instrument used is a questionnaire with Likert scale that has 5 alternative answers. Instrument validity test using grain analysis and calculated using product moment formula, while reliability test using Croncbach's Alpha formula. Furthermore, the hypothesis test. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut. (1) kepemimpinan kepala sekolah di SMK Wirakarya 1 Kabupaten Bandung termasuk dalam kategori baik dengan skor rata-rata sebesar 273,3; (2) motivasi di di SMK Wirakarya 1 Kabupaten Bandung dengan skor rata-rata sebesar 273,2; (3) lingkungan fisik di di SMK Wirakarya 1 Kabupaten Bandung dalam kategori baik dengan skor rata-rata sebesar 276,8; (4) kinerja guru di di SMK Wirakarya 1 Kabupaten Bandung dalam kategori baik dengan skor rata-rata sebesar 283,4; (5) kepemimpinan kepala sekolah mempengaruhi kinerja guru sebesar 95,8%; (6) Motivasi mempengaruhi kinerja guru sebesar 96%; (7) lingkungan kerja fisik mempengaruhi kinerja guru sebesar 89,6%; (8) Terdapat pengaruh yang signifikan secara simultan variabel kepemimpinan kepala sekolah, motivasi dan lingkungan kerja fisik terhadap kinerja. Besarnya pengaruh secara simultan variabel kepemimpinan dan komunikasi terhadap kinerja adalah sebesar 96%.

Kata Kunci: kepemimpinan kepala sekolah, motivasi, lingkungan kerja fisik, kinerja guru.


Keywords


kepemimpinan kepala sekolah, motivasi, lingkungan kerja fisik, kinerja guru

Full Text:

PDF

References


Ardhyansyah. 2009. Hubungan antara Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru SD Negeri di Kecamatan Rappocini Kota Makassar. Tesis. UNY

Albarobis, Muhyidin. 2012. Mendidik Generasi Bangsa. Yogyakarta: Pedagogia.

Barnawi dan Mohammad Arifin. 2014. Kinerja Guru Profesional. Yogyakarta: Ar Ruzz Media.

Beyer, Bonnie. (2009). An Imperative For Leadership Preparation Programs: Preparing Future Leader To Meet The Needs Of Students, Schools, And Communities. International Journal Of Educational Leadership Preparation. Vol 4 number 1 (January-March 2009).

Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta

Djatmiko, Eko. 2006. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Sarana Prasarana Terhadap Kinerja Guru Smp Negeri Kota Semarang. Semarang: Fokus Ekonomi Vol 2.

Fatah. 2009. Landasan Pendidikan. Bandung : Remaja Karya

Hasibuan. 2007. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.

Hamalik, Oemar. 2013. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. Heryati, Yeti. Muhsin, Mumuh., 2014. Managemen Sumber Daya Pendidikan. Bandung. CV Pustaka Setia.

Iskandar. 2012. Pengaruh Motivasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri Se- Kabupaten Kendal. Jurnal Unes.

Kartini Kartono. 1994. Pemimpin dan Kepemimpinan. PT Raja Grafindo Persada Jakarta

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2012. Pedoman Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru. Jakarta: Pusat Pengembangan Profesi Pendidik.

Mulyasa. 2006. Menjadi guru professional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyasa. 2007. Standar kompetensi dan sertifikasi guru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyasa .2013. Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mangkunegara, Anwar Prabu. 2008. Perilaku dan Budaya Organisasi. Bandung: Rafika Aditama

Ngalim Purwanto. 2005. Administrasi dan supervisi pendidikan. Bandung:Remaja Rosdakarya.

Priatna, Sukamto. 2013. Pengembangan Profesi Guru. Bandung:PT Remaja Rosda Karya.

Rachmawati, Bima. 2006. Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Efektivitas Kepemimpinan Dalam Meningkatkan Produktivitas Karyawan PT. Bridgestone Tire Indonesia. Skripsi. IPB.

Rachmawati, Titik dan Daryanto. 2013. Penilaian Kinerja Profesi Guru dan Angka Kreditnya. Yogyakarta: Penerbit Gava Media.

Rahman, dkk.2 006. Peran Strategis Kepala Sekolah dalam

Meningkatkan Mutu Pendidikan. Sumedang: Alqaprint Jatinangor.

Reza, Regina Aditya. 2010. Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Motivasi dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Karyawan PT Sinar Sentosa Perkasa Banjarnegara. Tesis. Undip.

Rifa’i, Achmad dan Catharina Tri Anni. 2011. Psikologi Pendidikan. Semarang: Universitas Negeri Semarang

Rivai, Veithzal, 2006. Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan: dari Teori Ke Praktik, Edisi Pertama, Jaakrta: PT. Raja Grafindo Persada.




DOI: http://dx.doi.org/10.29313/.v0i0.10120

Flag Counter