Peran Tata kelola Mentoring Sebagai Bentuk Dakwah Islamiyah Dalam Membina Kualitas Baca Al-Quran (BAQ) Mahasiswa Universitas Islam Bandung

Abstract

Bentuk dakwah yang dilakukan di kampus Unisba adalah mentoring yang difokuskan kepada baca Al-Quran (BAQ) karena banyaknya mahasiswa yang masih belum lancar baca Al-Quran bahkan ada yang baru mengenal huruf hijaiyah. Mentoring BAQ bertujuan memberantas buta huruf Al-Quran di lingkungan mahasiswa. Meski demikian, masih banyak mahasiswa yang belum bisa membaca Al-Quran (BAQ) meskipun sudah ikut mentoring yang standar kelulusannya adalah mampu membaca Al-Quran dengan baik dan benar, bukti nyatanya adalah jumlah mahasiswa yang mengikuti pesantren mahasiswa bahkan pesantren calon sarjana masih banyak mahasiswa yang belum lancar membaca Al-Quran.  Metode penelitian yang digunakan menggunakan metode deskriptif dengan jenis penelitian kualitatif. Data yang ditemukan di lapangan bahwa pembinaan mentor hanya pada saat kegiatan training for mentor, beberapa mentor tidak memahami secara utuh terkait materi yang akan disampaikan dan juga cara penyampaiannya. Jumlah mahasiswa yang mampu membaca Al-Quran sehingga dinyatakan lulus adalah 2077 dari jumlah peserta ujian 2931 mahasiswa (71%). Kesimpulannya adalah peran tata kelola mentoring sebagai bentuk dakwah islamiyah dalam membina kualitas baca Al-Quran mahasiswa Unisba belum maksimal dan perlu ditingkatkan perencanaan, pengorganisasian dan pelaksanaan serta pengawasannya.