Studi Deskriptif Mengenai Hardiness Pada Siswa Atlet (Pusat Pendidikan dan Latihan Olahraga Pelajar (PPLP) Jawa Barat)

Abstract

Abstract. Athlete students have requirements that must be fulfilled as their roles as students also athletes such as academic achievement, sports performance and discipline in PPLP dormitory. Furthermore, the degradation system is applied to athlete students who are undisciplined or break the rules and do not show good achievements in sports and / or good academic performance. The demands of coaches, and teachers in schools are also stressors for athletes student. Athlete students must have endurance to be able to manage and meet all three pillars well and get through all the activities and demands in their life. Personality characteristics that must be possessed by athlete students are hardiness. This study aims to obtain data on the description of hardiness on athlete students PPLP Jawa Barat. The method used in this research is descriptive research with as many as 52 subjects in 9 sports. Data collection using a hardiness measurement tool made by researchers derived from Kobasa Theory, 65 items declared valid with a reliability of 0.939. The theory used in this study is the theory of hardiness from Suzanne C. Kobasa, three sources of formation, namely commitment, control and challenge. The results obtained from 52 research subjects, there are 49 people (94.2%) have high hardiness in the three forming sources namely commitment, control and challenge. This explain that PPLP Jawa Barat athlete students have characteristics that function as individual resources to fight any pressure in their lives.

Keywords: Hardiness, Sports, Student, Athlete

Abstrak. Siswa atlet memiliki tuntutan yang harus dipenuhinya yaitu perannya sebagai siswa dan atlet. Tuntutan sebagai siswa atlet yang harus dipenuhi yaitu prestasi akademik, prestasi olahraga dan kedisiplinan di asrama PPLP. Selain tuntutan  tersebut, adanya sistem degradasi yang diberlakukan bagi atlet yang tidak disiplin, melanggar peraturan serta tidak menunjukkan prestasi baik dibidang olahraga dan/atau prestasi akademik yang baik. Tuntutan dari pelatih, dan guru disekolah juga menjadi stressor bagi siswa atlet. Siswa atlet harus memiliki daya tahan agar mampu menjalankan dan memenuhi ketiga pilar tersebut dengan baik dan melewati segala aktivitas dan tuntutan dalam hidupnya. Karakteristik kepribadian yang harus dimiliki oleh siswa atlet yaitu hardiness. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data mengenai gambaran hardiness pada siswa atlet PPLP Jawa Barat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan subjek sebanyak 52 orang dalam 9 cabang olahraga. Pengumpulan data menggunakan alat ukur hardiness yang dibuat sendiri oleh peneliti turunan dari Teori Kobasa, 65 item dinyatakan valid dengan reliabilitas 0.939. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori hardiness dari Suzanne C. Kobasa terdapat tiga sumber pembentuk yaitu commitment, control dan challenge. Hasil penelitian diperoleh dari 52 subjek penelitian, terdapat sebanyak 49 orang (94,2%) memiliki hardiness tinggi pada ketiga sumber pembentuk yakni commitment, control dan challenge. Hal ini menunjukkan siswa atlet PPLP Jawa Barat memiliki karakteristik yang berfungsi sebagai sumber daya individu untuk melawan setiap tekanan dalam kehidupannya.

Kata Kunci: Hardiness, Olahraga, Siswa, Atlet